Clase Teatro Gonzalo Flores Mora

CLASE TEATRO
Preliminares:

Juego:
Se les pide a los alumnos que fijen tres puntos en el espacio y comiencen a recorrerlos formando un triángulo. Luego se les pide que realicen el mismo recorrido en gravedad 0, ahora caminando de espalda en cámara lenta y como si estuvieran caminando para no despertar a un bebe.

Sensibilización:

Juego:
Se les pide a los alumnos que cierren los ojos y se recuesten en el suelo mientras el profesor coloca una música que les provoque alegría, inquietud, desconcierto, placidez, en sueño. Posterior a esto se les pide que comenten con sus compañeros como fue la experiencia.

Técnica y creatividad corporal:

Juego:
El profesor traerá diversos objetos como ejemplo juguetes, útiles de aseo, servicios, implementos de escritorio. Estos objetos serán colocados en el centro de la sala los alumnos observaran los objetos luego el profesor los tapara y los alumnos elegirán uno de ellos para adoptar la corporalidad de uno de ellos y el resto adivinara teniendo dos o tres intentos cada uno.

Voz:

Juego:
El profesor confeccionara tarjetas con imágenes de distintos espacios como por ejemplo campo, ciudad, playa, construcción, cementerio y se las presentara a los alumnos ellos se juntaran en grupos de cinco personas y elegirán uno de estos espacios, luego reproducirán con la voz los sonidos característicos del lugar elegido y el resto del curso estarán con los ojos cerrados apreciando la creación de sus compañeros.

Improvisación:

Juego: el profesor les indica a los alumnos que se reúnan de tres o cuatro personas y escojan un tema a tratar como por ejemplo “un niño en la selva”, “perdido en el supermercado”, “un día de compras, “lluvia en el campamento”, “vacaciones en el extranjero”.los alumnos realizar una improvisación de no más de 10 minutos. Cabe destacar que esta improvisación es espontanea y no dirigida por el profesor por ende es totalmente libre. Se les podría pedir que la improvisación sea de estructura aristotélica.

Dramatización:

Juego:
Se les pide a los alumnos que traigan distintas fotografías y que armen un collage, luego ellos se reunirán en grupo de cinco personas espontáneamente y elegirán cada uno una fotografía y tendrán que construirle una historia este personaje que contaran al interior de cada grupo. Luego de esto ellos armaran una historia con cada uno de estos personajes y lo presentaran al curso. El profesor podrá sugerir algunos conflictos que unifiquen a estos personajes dentro de un contexto. También el profesor aportara con varias fotografías.

Evaluación:

Conceptuales:
- distinguen el concepto de gravedad 0:
- desarrolla la imagen mental de un objeto para poder representarlo:
- tiene claridad en el concepto de contexto situacional:

Procedímentales:
- realizan ejercicio de triangulación correctamente:
- presentan frente al curso:
- adopta el sonido del espacio elegido:
- en el transcurso de los ejercicios se desenvuelve con libertad en el espacio:

Actitudinal:

- pregunta al profesor si es que posee alguna duda:
- es responsable al momento de traer sus materiales de trabajo:
- es respetuoso con sus compañeros al momento de presentarse: